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热议:高校自主招生不可照搬应试教育老套

2019-11-07 09:58:37      来源:

  当考试指挥棒、分数命根子依然管用,不管考的是什么,最终都会演变成学科竞赛,使得整个备考、考试、选拔、录取过程,犹如一场难度更高、代价更大的“附加赛”。

  孙悟空一个筋斗十万八千里,最后还是没能逃出如来佛的五指山。实行数年的自主招生,也正在遭遇类似的困窘。记者调查发现,在上海等地,围绕自主招生量身定制的各类培训班、培训课程红红火火,许多家长和学生不惜投入大量财力精力,其所谓的素质教育,不过是填鸭教学、拼命补课、题海战术等应试老套路。

  自主招生作为一项教育改革,本为突破“一考定终身”而生,其基本价值取向有两个。一是公平,补高考制度之漏,让那些有真才实学的学生有更多渠道、机会上大学;二是效率,试图以更直接的方式发现有综合素质、创新潜质的人才。从其改革初衷来说,无疑是有利于教育发展和社会进步的。

  然而,在不少地方,这本好经、新经却被念歪、念旧了。未能走出应试怪圈的自主招生,其实是在素质培养、素质教育的旗号下,更换新内容,使用新规则,升级新版本,玩的还是应试教育的游戏。其结果,还不只是加重了家长学生的负担,更使选才目标落空、教育公平受损。

  当自主招生以培训班为敲门砖,以不菲学费为代价,以新奇刁钻的内容为考卷,实际上就是人为设置准入门槛,让城市平民子弟和农村学子望而却步,成为教育公平失衡的“放大器”。而且,少数地方自主招生中存在权钱交易和权力寻租乱象,完全背离了改革初衷。

  为什么会这样?不可否认有利益侵袭和权力腐败等因素,但从根源上分析,还在于这项改革在制度设计和具体实施层面,仍带有不小的应试教育思维惯性,还不能承担起开创素质教育的全新使命。

  一个突出表现就是,自主招生与高考招生在人才的选拔标准和培养目标上依然趋同,生源竞争依然以分数为主,没有突破分数决定命运的藩篱。当考试指挥棒、分数命根子依然管用,不管考的是什么,最终都会演变成学科竞赛,使得整个备考、考试、选拔、录取过程,犹如一场难度更高、代价更大的“附加赛”。只不过,这场比赛从一开始就把更多的人挡在了考场之外。

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